美术：我的小手

教学

内容

美术：我的小手

重点

难点

能根据手的形状，进行想象创作，感受不同作品带来的美感。

教学

目标

1.根据手的外形，进行大胆想象绘画。

2. 感受作品“手”的美感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

仔细观察过自己的小手

环境准备

彩色笔，白纸

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 观察自己的小手

1.仔细观察自己的小手，说说自己的小手，是什么样的。

2.手指游戏，小手变变变。

引导幼儿用小手做出各种造型，请幼儿说说小手像什么。

二、画一画灵巧的小手

在画自己小手的基础上，进行创作。

三、幼儿互相欣赏交流各自的作品。

1．我们的手是什么样子的？（有几根手指，手指上有什么...）

2.小手可以变成什么呢？（小鸟、小鱼、小鸭、小兔）

3.刚才我们用小手变出了很多小动物，你还能用小手变出其他的造型吗？

4.我们的小手真灵巧，今天我们一起来画一画我们的小手。

5.小手的轮廓画出来了，可是手心是空空的，我们来给小手穿衣服吧！