科学：《我喜欢的动物》

教学

内容

科学：《我喜欢的动物》

重点

难点

介绍自己喜欢的动物。

大胆表达自己的想法，激发爱动物的情感。

教学

目标

1.愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。

2.根据已有经验，大胆表达自己的想法，激发爱动物的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

参观过或接触过小动物

环境准备

动物图片PPT    贴纸若干   小动物玩偶

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

（一）导入：
1.引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。

2.播放多媒体课件观看各种动物的图片。

3.引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的名称。
二、幼儿与教师交流：
1.请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。
2.教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀—美丽—会开屏…
3.请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。
三、送贴纸给喜欢的动物，
四、猜一猜它是谁？

小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？





请猜猜老师喜欢什么小动物？

　你喜欢的小动物是什么？

请你模仿一下自己的下动物，让小朋友们猜一猜这是什么小动物？

动物图片PPT


   







贴纸若干

小动物玩偶

分析反思