社会：《抱抱太阳》

教学

内容

社会：
《抱抱太阳》

重点

难点

愿意主动拥抱同伴，相互交流。

教学

目标

1.愿意将温暖传递给朋友，感受和朋友一起游戏的快乐。

2.能适应冬天的气候，不怕冷。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

感知阳光是温暖的。

环境准备

阳光灿烂的天气、 动画《小恐龙波比》第25集

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、引导幼儿认识了解太阳。

1.师幼一起到户外，感受阳光。

师幼相互交流阳光照在身上的感觉。

2. 教师与幼儿或幼儿与幼儿之间相互拥抱一下，感受温暖。

二、启发幼儿思考。

幼儿自主想办法传送更多的温暖。

三、观看动画《小恐龙波比》，说说动画里有什么办法传递温暖。

四、幼儿一起在太阳底下运动、一起做游戏。

让我们的小脸，晒晒太阳。

伸出我们的小手，晒晒太阳。

我们身体的哪里还感觉冷呢？有没有办法让它温暖起来？

小朋友暖和了，还有谁需要温暖呢？我们把温暖去送给他们吧。

阳光灿烂的天气  动画《小恐龙波比》第25集