美术：《一篮橘子》

教学内容

美术：《一篮橘子》

重点难点

运用排线的形式画出框的特点

教学目标

1. 引导孩子熟悉橘子的外在特征，并用彩泥对橘子进行粘捏。

2. 画出框子的形状，运用排线的形式画出框的特点。

组织形式

集体

教学准备

儿童经验

基础

喜欢吃橘子

环境准备

油画棒、画纸、彩泥

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、展示橘子。

1.教师展示橘子

2.请小朋友们拿出自己的橘子，摸一摸，看一下，闻一闻。

二、进行橘子作品制作

1.分发彩泥，让幼儿观察橘子的同时，自己创作捏出自己看到的橘子。

2.橘子捏好后对篮筐进行线条画。

三、作品赏析

1.请个别小朋友展示自己的橘子作品。

你们吃过的橘子是什么颜色的？什么味道的？

小朋友们是不是每个人都带了自己的橘子呀！老师请小朋友们来观察一下自己的橘子，闻一闻橘子是什么样的味道。

老师给小朋友们分发橘色和绿色的彩泥，小朋友们可不能把彩泥们混合到一起哦！橘色的彩泥是做什么的？绿色的呢？

接下来就请小朋友们对篮筐进行线条的装饰，我们用漂亮的线条篮筐去摘橘子哦！

看看谁的橘子最漂亮呀！来说一说你的橘子是什么样的。

油画棒、画纸、彩泥

分析反思