美术《面点师来了》

教学

目标

1、喜欢参与彩陶制作，体会造型制作的乐趣。

2、能运用搓、压、捏等多种技能装饰点心。

3、培养幼儿的观察、操作能力，提高幼儿审美及创新意识。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

已有搓、捏的基本技能。

环境准备

彩陶若干，泥工板，一些点心图片。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、导入

教师谈话导入，出示点心图片引导幼儿进行观察并说出自己观察的结果。

二、讨论制作

一起讨论点心的制作方法，鼓励幼儿运用叠加等方式进行立体创作。

三、教师提供各类点心盘，幼儿制作点心，教师巡回指导。

四、展示

幼儿将自己做好的点心放入点心盘，并向同伴介绍自己做的是什么，也可以给自己的点心取名字。

师：“我是面点师，我做的面点不仅好吃，而且形状好看，大家可喜欢了。欢迎各位小小面点师来到我的操作间。”

今天我们的甜品屋开张了，甜品屋的老板想请小朋友们帮忙一起做一些好吃又好看的点心。小朋友们愿意帮助甜皮屋老板吗？

点心图片