社会《没有牙齿的老虎》

教学

目标

1. 了解牙齿对我们生活的用处，明白刷牙对牙齿的好处。

2. 学习正确的刷牙方法，和学习保护牙齿的办法。

3. 让幼儿可以坚持早晚刷牙，并养成保护牙齿的好习惯。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

讲卫生的好习惯

环境准备

故事挂图、牙刷

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、出示图片导入活动内容。

二、听故事理解故事内容。

三、知道保护牙齿的重要性、学习刷牙的正确方式。

1. 出示两张老虎吃糖前后的图片，观察图片思考问题。

提问：有牙齿的虎是怎么样的？没有牙齿的老虎是什么样的？

2. 回顾自身经验。

提问：我们小朋友在日常的生活中是怎样保护我们的牙齿的？

3. 学习刷牙的正确方式。

四、游戏：我要刷牙

提问：老虎怎么了？

老虎痛苦的表情，它哪里痛？

为什么它的牙会痛？

故事中的老虎为什么没有牙齿？

故事挂图

分析反思

糖对于孩子来说都是爱不释手的，现在好多幼儿的牙齿都有虫牙，说明大多数幼儿没有保护牙齿的意识，为此，设计本次活动让幼儿知道糖吃多了会蛀牙，从而激发幼儿要保护好自己牙齿的欲望。整个活动幼儿通过故事的引导，操作活动和在游戏中体会帮助别人的快乐，从中巩固正确的知识经验，在阅读中了解刷牙的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。