科学：《有趣的昆虫》

教学

内容

科学：《有趣的昆虫》

重点

难点

认识蝴蝶、蜜蜂等昆虫，观察比较它们的外形特征，了解其生活习性。

教学

目标

1. 认识蝴蝶、蜜蜂等昆虫，观察比较它们的外形特征，了解其生活习性。

2. 能理解昆虫的生活习性与人们之间的关系， 大胆交流自己的发现。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验

基础

见过蜜蜂、蝴蝶

环境准备

课件  记录纸  笔

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、以猜谜的方式导入活动，激发幼儿对昆虫的兴趣。

二、幼儿观察、操作、比较、感知蝴蝶与螳蜜蜂外形特征的异同，并分组记录。

（1）幼儿观察图片，分享各自发现，了解蝴蝶、蜜蜂的不同之处。

（2）幼儿操作、记录，并分享交流蝴蝶、蜜蜂的相同之处。

三、引导幼儿讨论、交流，进一步了解蝴蝶、蜜蜂的生活习性。

四、播放视频《昆虫世界》

有位花姑娘，一对花翅膀，最爱花丛落，飞来飞去忙。（蝴蝶）

小小姑娘真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人爱。（蜜蜂）

看一看蝴蝶、蜜蜂分别长得什么样子？它们的头上有什么？身体上有什么？

谁来分享一下你的发现？它们的腿有几条？翅膀有几对？有哪些相同的地方？

你知道蝴蝶、蜜蜂生活在哪里吗？蝴蝶、蜜蜂各自有什么本领呢？它是我们人类的好朋友吗？

你还认识哪些昆虫？

课件  

记录纸

笔

分析反思