《荷包蛋》

教学

内容

音乐：荷包蛋

重点

难点

熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型，创编相应的身体节奏

教学

目标

1. 熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型

2. 能根据已有的煎荷包蛋经验，创编相应的身体节奏

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看图谱拍节奏

环境准备

配乐图谱

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．学习煎鸡蛋

出示图片，了解煎鸡蛋的过程

二．跟着音乐煎鸡蛋

幼儿欣赏乐曲，教师演示图谱

教师指图谱，幼儿跟念词语节奏

动作和节奏匹配，引导幼儿创编不同的节奏动作

三分组合作煎鸡蛋

1. 小朋友们，你们猜这是什么？小朋友们在干什么？

2. 鸡蛋是怎么煎的？

我们一起来看着图谱，拍一拍

3.用什么动作来表示煎鸡蛋？“冒烟”可以怎么来表示？鸡蛋煎好了，呢个应来干什么？用什么动作来表示？