健康《玩转家乡》

教学

内容

健康《玩转家乡》

重点

难点

探索单脚、双脚跳的方法

教学

目标

1.探索单脚、双脚跳的方法，锻炼腿部肌肉力量。

2.愿意看图事做相应动作，体验玩转家乡的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

部分幼儿玩过跳房子的游戏

环境准备

1、 旅行图一张，当地风景名胜图片若干。

2、 起跑线、终点线，两线间距离5米左右。

3、 《郊游》的音乐。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一． 旅行前奏曲

1.教师和幼儿一起做准备操，在《郊游》的音乐伴奏下小跑一圈然后重点活动下肢。

二． 旅行进行曲

1.查看旅行地图；

2.幼儿自由探索经过的方法；

3.教师梳理经过方法，幼儿进行集体练习；

4.幼儿游戏“旅行喽”。

5.幼儿进行第二次游戏。

三． 旅行结束曲

1.在轻松的音乐声中，幼儿两两结伴做放松动作结束；

2.幼儿与教师一起收拾场地。

一、今天老师带你们一起去游家乡，看看家乡美丽的风景。

二、1.旅行前我们要先看一下地图，去风景区要经过不同的路，看看每条路有什么不同。

2.这些脚印隐藏着一个秘密，它会告诉我们怎么经过这条路。请你试一试，看看谁能发现这些秘密。

3.第一条路怎么过？第二条路怎么过？第三条路怎么过？第四条路怎么过？

1.我们去旅行喽，我们要经过四条路才能到达终点，路上如果打雷了要马上蹲下来保护自己，出发吧，看看我们到了哪里？

2.我们又要去旅行喽，这次会去哪里呢？我们出发去看个究竟。

播放《郊游》的音乐

出示旅行图