健康：《夏季卫生拍手歌》

教学

内容

健康：《夏季卫生拍手歌》

重点

难点

尝试和同伴有节奏地边互相拍手边念儿歌。

教学

目标

1.了解夏季的一般生活的卫生要求。

2.尝试和同伴有节奏地边互相拍手边念儿歌，体验拍手歌的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

已初步了解夏天的季节特征及卫生常识

环境准备

挂图，语言CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、夏天的卫生常识。

1.经验回忆。

2.幼儿观察图片。

3.师幼共同理解画面内容。

二、听赏儿歌。

1.听赏儿歌第一遍。

2.听赏儿歌第二遍。

三、幼儿学念儿歌。

教师带领幼儿边拍手边朗诵儿歌若干遍。

炎热的夏天到了，你觉得在夏天我们要注意哪些卫生？

夏天是个炎热的季节，因此特别要注意卫生。这是医生阿姨送给我们小朋友的，你能看懂么？

为了能更好地记住卫生要求，老师把医生的话编成了儿歌。

这是一首拍手歌，不仅可以念，话可以玩拍手游戏。

你看到我和X老师怎么拍的了吗？

请你找了好朋友一起来学一学吧。

挂图《夏季卫生拍手歌》

语言CD