美术：《扇子画》

教学

内容

美术：《扇子画》

重点

难点

初步感受水墨画中不同明暗关系搭配带来的美感，乐于绘画。

教学

目标

尝试在扇面上绘画。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿已有的绘画经验

环境准备

《美工》A“扇子画”

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我见过的扇子

幼儿自由讨论不同扇子的造型特征。

二、古风中国扇

教师出示带有中国风扇面的图片。

三、扇子创想大制作

1、幼儿使用《美工》A“扇子画”，自由创作。

2、幼儿自由分享、展示自己的扇子。

你们都见过什么样的扇子？它的花纹、形状是什么样的？

老师今天带来了一种特别的扇子，请你们仔细观察它的扇面上画了些什么，色彩搭配等给了你什么样的感觉？

中国风扇面