科学：蚂蚁趣事

教学

内容

科学：蚂蚁趣事

重点

难点

了解蚂蚁的生活习性

教学

目标

1.认识蚂蚁的外形特征，初步了解蚂蚁的饮食习惯及其他生活习性。

2.尝试用多种方法寻找蚂蚁，体验观察，逗玩蚂蚁的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

观察过蚂蚁，知道蚂蚁的外形特征。

环境准备

找一块有蚂蚁的区域；带食物，方便引诱蚂蚁；下载关于蚂蚁的科学视频。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 寻找蚂蚁

1.说说自己寻找蚂蚁的方法。

2.师幼至户外寻找蚂蚁，将幼儿准备好的食物四散投放，等待蚂蚁出现。

3.幼儿自由观察蚂蚁，利用多种操作方式了解蚂蚁的形态。

4.幼儿分钟讨论自己的发现。

二、我和蚂蚁做朋友

1.幼儿把蚂蚁抓到观察瓶中，说说自己是用什么方法把蚂蚁抓进来的。

2.观察蚂蚁外形。

3.观看蚂蚁视频。

小朋友们讲到了很多找到蚂蚁的方法，我们今天用食物来引诱蚂蚁，你觉得我们应该怎么做呢？

现在就让我们到室外找找蚂蚁吧，请你把食物放在你认为能引诱到蚂蚁的地方。

请你用放大镜仔细看看这些小蚂蚁长什么样子？它们有什么不同？

视频里看到蚂蚁的家在哪里？蚂蚁是怎么分工的？分工不同的蚂蚁分别有什么本领？

找一块有蚂蚁的区域

带食物，方便引诱蚂蚁

下载关于蚂蚁的科学视频。