科学：《百宝袋》

教学

内容

科学：《百宝袋》

重点

难点

重点：体验大胆创想的乐趣，萌发创造的愿望。

教学

目标

1、观看视频，体会百宝袋的创意。

2、体验大胆创想的乐趣，萌发创造的愿望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有人看过《机器猫》

环境准备

视频 图片

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、神奇的百宝袋

1、根据名字猜测不同发明的不同功能。

2、播放视频片段

讨论：如果有了这些发明，生活会发生什么变化？

二、我当发明家

1、出示图片，教师根据图片向幼儿描述所发生 危险和困难。

2、自由选择搞发明

我来说哆啦A梦的“新发明”，你听他的名字猜猜有什么功能。

（动物变身饼干、谎言成真扩音器等）

水管爆裂、小宝宝走失、、、

视频

图片