健康：健康快乐跑

教学

内容

健康：健康快乐跑

重点

难点

学习快跑，能听懂，看懂人物指令

教学

目标

1.     学习快跑，提高动作的灵敏度。

2.     喜欢购物游戏，能听懂，看懂人物指令。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

跑步练习

环境准备

每人一个筐子，若干不同的购物清单，货柜4个，物品若干个

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一购物准备

在音乐的伴奏下，师幼走跑交替，熟悉货柜及物品的摆放位置。

二．快速购物

回顾“超市”物品的摆放位置

邀请个别幼儿尝试去超市购物

幼儿练习快跑取物

出示购物清单，幼儿尝试看图取物

一．分享成果

放松活动

1今天我们要去超市购物，先去超市逛一逛，看看那里有什么？

1.   逛了超市，超市里都有些什么？

2.   请一位小朋友听指令，去超市里拿物品，看他是不是拿的又快又准确。

3.   现在我们要来比一比，小朋友们的手上都有一张购物清单，按照清单上的内容去超市里拿东西，看哪位小朋友能拿的又快又准确。

筐子若干

货架4个

物品若干

设置购物场景

分析反思