送礼物

教学

内容

健康：《送礼物》

重点

难点

在宽25厘米左右的平行线之间行走，能保持身体平衡，双脚交替向前走

教学

目标

1. 在宽25厘米左右的平行线之间行走，能保持身体平衡。

2. 双脚交替向前走，眼睛看前方，体验成功的满足感

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

能够在平行线行走

环境准备

三组平行线  礼物卡片  筐  背景音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、热身活动

1.  播放音乐，模仿小动物做各种走的动作。

二、过独木桥

1.  幼儿大胆尝试过独木桥。

2.  邀请采用双脚交替移动重心方式走的幼儿做示范。

3.  全体幼儿一个跟着一个，尝试练习过独木桥。

三、送礼物

1.  出示表示小动物家的三个筐。

2.  从独木桥上走回去，给小动物准备食物。

3.  走过独木桥将卡片放在对应的动物框里。

4.  幼儿来回走独木桥，拿取礼物送给小动物们。

小蜜蜂们要去花园采花粉酿蜂蜜，送给好朋友小熊维尼，我们一起去采花粉吧。

你是怎么钻山洞的?怎么钻才不会碰到头？

三组平行线

礼物卡片  

筐  

背景音乐