语言《会响的小路》

教学

内容

语言：会响的小路

重点

难点

大胆讨论小动物们，云，风的心情

教学

目标

1.通过画面观察、动作模仿等体会故事中会响的小路带给小动物的快乐。

2.感受故事中动物的快乐，萌发对大自然的热爱。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

热爱观察大自然的变化

环境准备

PPT，绘本《会响的小路》

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、小精灵的落叶小路

1.播放秋天景色的PPT，请幼儿仔细观察，并说说自己的感受。

2.幼儿自由猜测。

二、小动物们来了

1.播放PPT，幼儿逐幅观察画面并自由讨论。

2.结合PPT，完整讲述。

三、风儿和云儿也来了

1.幼儿自由讨论。

2.幼儿自主阅读，验证猜测。

3.模仿风和云的动作，感受风和云的感受。

这是什么季节？这个小朋友在干什么？如果你看到这样一条满是树叶的小路你会做什么？

在一条满是落叶的小路上会发生什么事

谁到小路上来了？它们在干什么？它们的心情怎么样？

小动物在满是落叶的小路上玩耍，树叶发出了什么声音？你能试着学一学吗？

风儿和云儿来到这条小路，可能会发生什么事？

故事说的和你猜的一样吗？小精灵做了什么？你能学学他的样子吗？

风儿和云儿是怎么做的？我们也试试吧。

播放PPT

绘本《会响的小路》