社会：《果园丰收了》

教学内容

社会：《果园丰收了》

重点难点

了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。

教学目标

通过画面，了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦。初步了解农民劳动的辛苦，培养幼儿尊重农民的情感，并懂得爱惜粮食。

组织形式

集体

教学准备

儿童经验
基础

和爸爸妈妈一起去摘过水果

环境准备

课件   说明收割顺序的图片四张。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

以谈话引出话题。
幼儿自由交流分享平时的经验。
教师小结：秋天，苹果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在这样美的季节里，我们能够吃到很多新鲜的水果!
二、让幼儿观察课件，了解农民伯伯在秋天里的工作。教师出示说明收割顺序的图片，让幼儿认真看，看完之后并用完整的语言进行描述图片的内容
四、教师介绍农民伯伯的工作，培养幼儿尊重农民伯伯的情感。教师小结：小朋友们我们应该尊重农民伯伯的工作。爱惜粮食，每天吃饭都要吃干净，不能剩饭，做一个能干的好宝宝。

现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了，你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢?
那这些水果都是谁收的呢?你们见过农民收水果吗?那我们在看看吧!图上都有谁?他们在什么时候做些什么事情呢?你能用一句完整的语言来描述图片上的事情吗?师：老师这里有很多图片，你们用完整的语言来描述图片，说了之后，请你们来看看哪一张照片是最先做的事情了呢?给这些图片来排队吧!
我们刚刚看了农民伯伯收割稻谷和水果工作时的照片，那你们还知道农民伯伯还要做什么工作呢?

课件  

说明收割顺序的图片四张。

分析反思