音乐：《小雪花》

教学

内容

音乐：小雪花

重点

难点

感受二声部合唱歌曲的美妙

教学

目标

1、学唱歌曲，感受二声部合唱歌曲的美妙。

2、理解歌词，感受歌曲表现的冬天美景。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

欣赏过冬天美景

环境准备

音乐CD，小雪花胸饰

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我是“小雪花”

引起幼儿兴趣。

二、飞舞的“小雪花”

1.完整欣赏歌曲《小雪花》，感受歌曲旋律。

2.完整欣赏歌曲《小雪花》，

初步了解歌词内容。

三、会唱歌的“小雪花”

1.欣赏合唱《小雪花》。

2.教师介绍二声部合唱。

3.教师用“啊”和“啦”音哼唱。

4.幼儿跟唱部分歌曲。

5.教师演唱歌曲，幼儿伴唱。

6.幼儿演唱歌曲，教师伴唱。

四、飞呀飞“小雪花”

麦苗盖上了什么？青蛙怎么了？小朋友在干什么？

这首歌听起来怎么样？

小雪花飞到了哪些地方？

这首歌曲和我们平时听到的歌曲有什么不同的地方？你除了听到了歌词，还听到了什么？

这首歌里有两个人一起唱一首歌，他们唱着自己的曲调和歌词。

第一声部歌曲里唱了什么？你们跟我来试一试。

我们交换一下演唱吧！

幼儿自由表现小雪花飞舞的情景。

出示小雪花播放歌曲CD