语言：冬爷爷的礼物

教学

内容

语言：冬爷爷的礼物

重点

难点

1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。

2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。

教学

目标

初步体验人和大自然相互关爱的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿初步观察过冬天的主要特征。

环境准备

故事《冬爷爷的礼物》PPT

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、谈话引出故事

二、欣赏故事

（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。

（二）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。

三、提问讨论，迁移作品经验。

四、感受冬天

幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。

1.宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》

2.冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽变得怎么样了？

3.这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？

4. 你希望冬爷爷送什么礼物给你？

分析反思