音乐：雪之梦

教学

内容

音乐：雪之梦

重点

难点

学看图谱，了解乐曲结构，并尝试用肢体动作表现乐曲。

教学

目标

1·感受乐曲的优美舒缓，尝试用肢体动作表现雪花飞舞的情景。

2·借助图谱分辨乐曲中的乐段、乐句，了解乐曲的结构。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿看过雪景，参与过玩雪

环境准备

雪花片手饰，音乐

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、听音乐自由表现雪花飞舞的样子

1·出示小雪花手饰，直接导入谈话

2·幼儿听音乐学小雪花“飞舞”

二、欣赏《雪之梦》

1·完整欣赏乐曲，感受音乐的风格。

2·完整欣赏乐曲，了解乐曲内容。

3·内容出示图谱，了解乐曲结构。

4·分段欣赏，了解乐曲变化。

三、表演《雪之梦》

请幼儿集体表演漫天飞舞的小雪花。

1·看！谁又来了？

2·听了这首乐曲，感觉怎么样？

3·小雪花们到底干了什么？我们再来听一听!

小雪花

音乐