健康:《健身好办法》

教学

内容

健康:《健身好办法》

重点

难点

引导幼儿探索运动的方法

教学

目标

1、初步了解健身的重要性。

2、引导幼儿探索运动的方法。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

都有运动的经历

环境准备

PPT，各类器械若干

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、导入活动：

师幼谈话引出话题：

二、健身好办法。

1.自由讨论。

2.师幼一起试一试。

3.师幼讨论怎么做？。

三、游戏：打败小怪兽。

1.教师说明游戏规则。

2.幼儿分组游戏。

3.教师小结：我们要常锻炼，提高我们身体的免疫力，让病毒远离我们。

四．放松活动：

1.      小朋友们，你们知道我们为什么要运动?

2.      小朋友都说得很不错，让我们一起来看一看健身的好处。

3.      健身能给我们的身体带来那么多的好处，你知道有哪些健身的办法吗？

4.      老师也带了一些器械，我们来看一看这些器械我们可以怎么锻炼？

5.      原来健身的办法这么多，接下来让我们来试一试。

6.      现在我们分成两队来进行打败小怪兽的游戏，瞄准“病毒”，把它们都打败。

7.      接下来我们互换角色。

8.      运动后的放松也非常重要，请小朋友们一定不要忘记哦！

PPT，各类器械若干

分析反思