健康：《坚持锻炼身体棒》

教学

内容

健康：《坚持锻炼身体棒》

重点

难点

幼儿练习双脚向前跳和向上跳的技能。

教学

目标

1、幼儿练习双脚向前跳和向上跳的技能。

2、幼儿体验到角色扮演带来的乐趣，喜欢参与体育游戏。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

1、幼儿已初步了解袋鼠的特征:短短的手，长长的脚，肚子上有个大袋子，走路是双脚跳着走。

2、幼儿已能较好的模仿袋鼠跳着走路。

环境准备

小袋鼠的胸饰，袋鼠妈妈的胸饰，各种水果和蔬菜的卡片，音乐，一处适合跳跃的的场地，在地上画一条S形路线，将卡片放在“路上”。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、幼儿扮演小袋鼠，进行热身，激发幼儿游戏兴趣

二、玩游戏“袋鼠宝宝找吃的”

情景设置：袋鼠妈妈带袋鼠宝宝去森林寻找食物。

三、带着幼儿跟着音乐做放松活动

四、活动延伸

探究还有其他的动物是怎么跳的，并且模仿它们。

我们来扮演袋鼠，跟着音乐，跳《袋鼠健康操》。

我的乖宝宝真棒，妈妈带你们去森林里找好吃的吧，看看哪位袋鼠宝宝找的最多，我们走吧。

袋鼠宝宝们，这里就是很奇幻的森林了，里面有很多好吃的东西，但是也有可怕的大老虎，你们一定要待在袋鼠妈妈的身边哦，可不能随便乱跑。我们跟着这条小路走，大家找到好吃的食物就放到自己的袋子里哦。

哇，这有一颗大树，上面有好多的果子，袋鼠宝宝们快来摘果子啦，看看谁跳的最高，能摘到这些果子。