《喂小猪》

教学

内容

健康：《喂小猪》

重点

难点

尝试手眼协调地装拣豆豆并在指定范围内拖物跑与钻。

教学

目标

1.尝试手眼协调地装拣豆豆并在指定范围内拖物跑与钻。

2.初步学习共享空间，避免与同伴发生身体碰触。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道拣豆豆，装豆豆的动作

环境准备

人手一瓶（装饰成猪宝宝）  芸豆、黄豆、黑豆若干筐

用纸箱做成的长山洞  欢快的背景音乐  

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、和猪宝宝做游戏

幼儿人手抱一个瓶进入活动场地。

在教师带领下，幼儿听音乐做热身运动。

二、喂猪宝宝吃早饭

幼儿找芸豆，并拣芸豆，装在瓶子里。

三、带猪宝宝去郊游

幼儿分享拖物跑的经验。教师带领幼儿绕场地拖物跑，并钻山洞，提醒小朋友避免发生碰触。

四、喂猪宝宝吃午餐

幼儿找黄豆，拣黄豆，装黄豆。

五、智救猪宝宝

播放音乐，抱紧自己猪宝宝。

最后休息结束，请小朋友用手堵住瓶口，摇一摇，听听小猪开心的声音。

我们来和猪宝宝一起玩游戏。

猪宝宝要吃早饭啦，今天它想吃白白的芸豆，我们一起找一找吧。

芸豆在这里呢。捡捡捡，拣三颗芸豆喂猪宝宝。

我们带猪宝宝去郊游，怎样才能保护猪宝宝不会和其他猪宝宝撞在一起？

往人少的地方跑，跑时眼睛看着前面。

听到音乐马上四散拖物跑，大灰狼来了。音乐一停，马上蹲下，抱紧自己的猪宝宝，保护好猪宝宝。

人手一瓶（装饰成猪宝宝）

芸豆、黄豆、黑豆若干筐

用纸箱做成的长山洞  

欢快的背景音乐