班级聚焦
- 圆圆家(大4班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 豆豆班(大4班)(2022已毕业)
- 甜甜家(大3班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 欢欢班(大2班)(2022已毕业)
- 果果家(大4班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 月月家(大2班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 星星家(大3班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 小3班
- 小2班
- 小1班
- Apple班(大1班)(2022已毕业)
- 亲亲班(大3班)(2022已毕业)
- 乐乐家(大2班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 中4班
- 中3班
- 中2班
- 中1班
- yoyo家(大1班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- QQ家(大1班)(2020已毕业)(2022已毕业)
健康:《变变变》
发布者:傅金兰 日期:2020-09-02
访问次数:5576
教学 内容 | 健康:《变变变》 | 重点 难点 | 重点:体验合作玩袋的能力。 | |||||
教学 目标 | 1、探索塑料袋的各种玩法,提高走、跳、跑等能力。 2、体验合作玩袋的能力。 |
组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 有过玩袋子的经验 | ||||||
环境准备 | 各种塑料袋、纸、双面胶 | |||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | ||||||
舞动的袋子 一起用熟料袋做操
多变的袋子 幼儿自主探索袋子的玩法
个别幼儿展示,并集体练习
出示纸团和绳子,尝试组合运用 每组展示玩法,分享成功体验 袋子答谢会 把袋子扎紧爆破 |
这是神奇的魔术袋,它能变出很多的玩法,大家一起试试吧 他是怎么做的,我们一起学一学吧
请你们想一想,可以怎么玩? |
各种塑料袋、纸、双面胶 | ||||||
分析反思 |