音乐：《羞答答》

教学

内容

音乐：《羞答答》

重点

难点

学唱歌曲，感受歌曲表达的羞涩之情。

用不同的动作和神态表现“羞答答”，创编动作。

教学

目标

1. 学唱歌曲，感受歌曲表达的羞涩之情。

2. 理解歌词，学习用不同的动作和神态表现“羞答答”。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有害羞的经验

环境准备

音乐

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、体验“羞答答”

教师引导幼儿回忆自己感到“羞答答”的情景。

教师鼓励幼儿表达自己害羞时的感受。

二、学唱歌曲

1、教师范唱歌曲，突出每句开始时的重拍，并在重拍处点头。

2、教师通过提问帮助幼儿理解和记忆歌词。教师鼓励幼儿学唱歌曲。

三、创编动作

教师引导幼儿创编“羞答答”的动作、神态以及唱“哎呀呀哎呀”时的强弱动作。

四、表演歌曲

幼儿一边唱歌一边做动作，结伴完成表演。

你在什么时候会感觉到害羞？

害羞的样子还能用“羞答答”这个词表示，有首歌也叫《羞答答》，我们来听一听吧。

我们在相互看对方时发现了什么？这样盯着别人看，UI让人觉得怎么样？

根据歌词做动作，羞答答可以怎么做？

请小朋友上前进行表演！

音乐

宽阔的场地