美术：《我的名字》

教学

内容

美术：《我的名字》

重点

难点

重点：尝试根据名字的字形或意义进行联想和绘画

教学

目标

了解自己名字的由来，知道名字蕴含了长辈的期望。

尝试根据名字的字形或意义进行联想和绘画

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道自己的名字怎么写

环境准备

油画棒，白纸

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、 有趣的名字画

欣赏有趣的名字画

二、 名字里的祝福

请幼儿介绍自己名字的意义

三、 我的名字画一画

老师做示范。

幼儿园选择画纸，将自己的名字写在纸上，并装饰名字

四、 名字画展览

将自己的名字画张贴在展示区，并在自己的名字画旁边贴上自己的姓名以及寓意

教师：说说这些画里面有什么？像什么？

每个人都有自己的名字，名字伴随着我们的一生。

幼儿用书

分析反思