音乐《荷包蛋》

教学

内容

音乐：荷包蛋

重点

难点

熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型，创编相应的身体节奏

教学

目标

1.熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型。

2.能根据已有的煎荷包蛋经验，创编相应的身体节奏。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

事先观察过爸爸妈妈煎荷包蛋的过程

环境准备

音乐，配乐图谱，图片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、学习煎鸡蛋

出示图片，了解煎鸡蛋的过程。

二、跟着音乐煎鸡蛋

1.幼儿欣赏乐曲，教师演示图谱。

2.教师指图谱，幼儿跟念词语节奏。

3.动作和节奏匹配，引导幼儿创编不同的节奏动作。

三、分组合作煎鸡蛋

1.幼儿边看教师指图，边完整听音乐做身体节奏动作。

2.教师指挥，幼儿分组做动作。

小朋友们，你们猜这是什么？小朋友们在干什么？

鸡蛋是怎么煎的？

今天我把煎鸡蛋的过程藏在了音乐里，让我们来听一听吧。

我们一起来看着图谱，拍一拍。

用什么动作来表示煎鸡蛋？“冒烟”可以怎么来表示？鸡蛋煎好了，小朋友在干什么？用什么动作来表示？

出示图片

音乐  


配乐图谱