健康：马兰花开

教学

内容

健康：马兰花开

重点

难点

探索跳皮筋的基本方法，初步尝试跟着儿歌节奏跳皮筋。

教学

目标

1.   探索跳皮筋的基本方法，初步尝试跟着儿歌节奏跳皮筋。

2.   对民间体育游戏有兴趣，体验合作游戏的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿已学会儿歌《马兰花开》

环境准备

场地、热身操音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、与皮筋共舞

1.      教师带领幼儿一路纵队进入场地。

2.      师幼共做热身运动。

二、好玩的皮筋

1.      幼儿探索皮筋玩法。

2.      邀请个别幼儿展示，提炼动作要点。

3.      幼儿尝试各种不同的跳法，进行集体练习。

4.      教师演示《马兰开花》皮筋的跳法，幼儿仔细观察。

5.      幼儿在八边形的皮筋内尝试。

三、马兰开花

1.      鼓励幼儿四人一组进行跳皮筋游戏。

2.      邀请个别组的幼儿分享合作经验。

3.      游戏结束，教师小结

-他的脚是怎么动的？我们也一起来试一试吧！

-小朋友会跳皮筋，老师也会跳皮筋，而且会跳《马兰开花》，请你们来看一看，老师是怎么跳的？

-其实皮筋不仅可以像刚刚那样跳，还可以几个小朋友一起合作跳，请你们试一试！

-你们刚刚成功了吗？你们是怎样顺利进行游戏的？

场地

热身操音乐

分析反思