科学： 《磁铁的秘密》

教学

内容

科学：
《磁铁的秘密》

重点

难点

探索磁铁的特性

教学

目标

1.探索磁铁的特性，探索磁铁能磁化另一些物体。

2.探索磁铁可以隔着哪些物体发挥磁力。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过磁铁，知道磁铁是有吸力的。

环境准备

强力的条形铁磁每组一块、幼儿操作材料

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、有趣的“磁化”现象

1. 回忆自制指南针的过程，说一说指南针的磁针是如何被“磁化”的。

二、“临时磁铁”

1. 幼儿自主探索，尝试用拉直的回形针吸引刚丝绒碎屑，发现拉直的回形针并不具有磁性。

2. 幼儿尝试磁铁反复摩擦拉直的回形针后再去吸引刚丝绒碎屑，并记录。

3. 幼儿分享“磁化”成功的经验。

三、磁力消失了

1. 幼儿自主讨论并探索。

想想哪些会被磁铁吸住，哪些不会被吸住？

你观察到了什么现象？你是怎么发现的？

请与同伴说说你观察到的现象？

强力的条形铁磁每组一块

幼儿操作材料

分析
反思