美术：《大公鸡》

教学

内容

美术：大公鸡

重点

难点

公鸡的分区域线描装饰

教学

目标

1. 了解中国地地图像公鸡

2. 尝试运用大面积平涂跳色作为底色

3. 尝试把鸡的区域分别用不同线条画装饰

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有线条画的基础

环境准备

纸、彩笔

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．中国地图

1.介绍中国地图的形状

二．公鸡的部位

1. 公鸡的不同部位，用不同的线条装饰

2. 用排线的方式画出背景

三．我的作品

-师：看这个地图知道是哪里吗？像什么动物？

--师：公鸡身上最漂亮的是哪里？你想用什么线条画？翅膀呢？脖子呢？

--师：背景可以随便用什么颜色，先用胶带定出形状，用水彩笔把每一块颜色涂满

--师：来看看谁的公鸡羽毛最漂亮，谁的底色颜色最多

分析反思

大公鸡这幅画对小朋友来说外形特征有点难画，里面的装饰线描画孩子们已经能够自己画出来了，还能自己再创作出不同的点线组合。