小书包，大世界——月月家记自理能力大赛

大班社会教案：小书包，大世界

活动设计：

为锻炼孩子们的自理能力，树立自己的事情自己做的意识，养成良好的学习习惯，德胜幼儿园大班所有小朋友在操场上举行了一次有趣的整理书包比赛 。

宝贝们要在最短的时间内将桌子上的书本和练习本从大到小放到书包里，把文具盒、跳绳等学习用品分类整理好，最后还要背上小书包和小水壶举手示意老师完成比赛。

活动目标：

1.让孩子知道理书包是自己的事情，自己的事情自己做

2.培养孩子的自理能力，提高做事效率

活动准备：

1.书包、水杯、跳绳、大小各异的书本、铅笔盒

活动过程：

一、讲解规则

老师先讲解比赛规则，桌面上有很多东西，首先拿起书包拉开最大夹层和第二层的拉链，把书本从大到小边对齐的顺序放进最大层的书包里，再把铅笔盒放进去，这一层就算完成了，可以拉上拉链。第二层需要放我们的跳绳，将跳绳卷起来收好塞进书包并拉上拉链。完成书包的整理后背上书包，再背上水壶，马上水杯举手示意老师完成比赛项目。

二、比赛进行时

随着老师的一声“开始”，孩子们纷纷将学习用具以不同的方式装进书包，别看孩子们年纪这么小，面对这么乱的局面，他们一点也不乱。活动现场，孩子们个个沉着镇定，有的不紧不慢地把书本一本本地摆整齐，再一本一本地放进书包里；有的动作迅速地将学习用品分好类，再有条不紊地放进书包里。桌子上的东西就这样一件一件地消失了，动作最快的孩子最先举手并主动接受老师的检查。

三、颁奖

当所有的孩子比完赛了以后，就到了激动人心的颁奖时刻，很多小朋友都拿到了自己比赛赢来的奖品。虽然我们比赛的目的是为了培养孩子的自理能力，但是当孩子们拿到奖品的那一刻，脸上都洋溢着胜利的笑容。

活动反思：

有趣的整理书包比赛，让孩子们懂得了自己的事情要自己做。在比赛的同时他们的自理能力也得到了加强，又向养成良好的学习习惯前进了一步！

活动照片：