美术：《冬天的围巾》

教学

内容

美术《冬天的围巾》

重点

难点

几何图形的装饰

教学

目标

1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。

2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识颜色，知道步骤

环境准备

1.各式各样的手套，围巾若干。

2.幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。

3.蜡笔，勾线笔等美工材料。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一．欣赏围巾，手套。

（1）幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。

（2）说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?

（3）结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。

（4）观看制作好的ppt，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。

二.幼儿装饰活动:

天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来＂送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。

(1) 建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套,

(2) 鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。

(3) 教师巡回指导

小朋友们，现在是冬天天气很冷对不对，那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?

答:穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。

那我们的小手很冷，我们的脖子也很冷，我们可以怎么样做呢?

答:戴手套吧，戴围巾。

问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?

答:好看的彩色，有条纹，花纹等等。

实物围巾，手套供幼儿参照