冬天的围巾

教学

内容

美术《冬天的围巾》

重点

难点

几何图形的装饰

教学

目标

1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。

2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识颜色，知道步骤

环境准备

1.各式各样的手套，围巾若干。

2.幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。

3.蜡笔，勾线笔等美工材料。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一．导入

二．欣赏围巾，手套。

（1）幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。

（2）说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?

（3）结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。

（4观看制作好的pt，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。

2.幼儿装饰活动:

天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来＂送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。

(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。（2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。

(3)教师巡回指导。

活动结束

鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。

小朋友们，现在是冬天天气很冷对不对，那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢?

答:穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。

那我们的小手很冷，我们的脖子也很冷，我们可以怎么样做呢?

答:戴手套吧，戴围巾。

问:围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?

答:好看的彩色，有条纹，花纹等等。