音乐《蜗牛与黄鹂鸟》

教学

内容

音乐：《蜗牛与黄鹂鸟》

重点

难点

幼儿在集体活动中享受音乐的快乐

激发幼儿的表现力

教学

目标

1、感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲。

2、能够大胆表现歌曲的内容、情感，体验各场活动带来的愉悦。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有尝试过用打击乐器给歌曲伴奏的经验

环境准备

音乐  PPT

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、故事导入

教师用故事导入活动，小朋友认真听故事。

二、理解歌曲内容，学唱歌曲

教师通过问答的方式，帮助幼儿理解歌曲内容，感受歌曲的节奏。

三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏

观察PPT上的图谱，感受歌曲中的节奏，通过拍打手、膝盖找节奏合奏。

四、

教师做示范，幼儿跟着音乐做动作，能够自主拍手。

最后两两组合，幼儿互相合作打节奏。

你看到画面上有些什么？

黄鹂鸟对蜗牛说什么了？蜗牛又是怎么回的？

这时候的黄鹂鸟是这样做的？

图谱上有什么？你有发现什么规律吗？

蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。

音乐