《春天的花园》

教学

内容

美术：《春天的花园》

重点

难点

欣赏春天百花繁茂的美景，绘制春天美丽的花园，感受春天生机涌动的欣喜。

教学

目标

1.欣赏春天百花繁茂的美景，绘制春天美丽的花园。

2.感受春天生机涌动的欣喜。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道春天到了，各种花都开放了

环境准备

村上隆太阳花系列作品，图片；事先参观了周边小区的花坛，《美术》材料包7“春天的花园”。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、花开繁茂

1.师幼谈话，了解幼儿对于春天百花盛开的感受。

二、“我”变花朵了

1.幼儿自由分组，通过合抱的方式表现花团锦簇的春天。

2.教师用照片记录幼儿合抱的快乐瞬间，并投放到大屏幕上供幼儿参观。

三、春天里的百花园

幼儿练习画画，教师做指导工作。

春天来了，花儿都开了，花儿开放的表情是什么样的？你能来模仿一下吗？

小朋友们，我们的身体可以变成花朵吗？我们来试一试吧！

图片