《我的小花园》

教学

内容

音乐：我的小花园

重点

难点

能用欢快的情绪演唱歌曲，尝试表演歌曲

教学

目标

1.感受歌曲清新、优美的特点，能用欢快的情绪演唱歌曲。

2.尝试表演歌曲，表达自己喜爱花卉的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识过常见花卉

环境准备

花卉图片，音乐CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我的小花园

1.引导幼儿说说小花园。

2.边肢体动作边念儿歌。

3.欣赏音乐。

二、歌唱小花园

1.教师帮助幼儿理解和记忆歌词。

2.教师放慢速度清唱，幼儿跟唱歌曲。

3.幼儿跟唱数遍。

4.幼儿完整演唱，可用肢体动作配合。

5.鼓励幼儿替换歌词。

三、游戏小花园

1.讲解游戏玩法。

2.引导幼儿讨论。

老师有个小花园，你们知道里面有什么吗？

幼儿说说听到些什么？

你听到了什么？我是怎么念的？

小花园里，还会有哪些花？它们会是什么颜色

怎样唱才能让人觉得花园里的鲜花很美丽？怎样唱才能表现主人很高兴？

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花图片