班级聚焦
- Apple班(大1班)(2022已毕业)
- 大4班
- 小1班
- 小2班
- 小3班
- 星星家(大3班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 月月家(大2班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 果果家(大4班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 欢欢班(大2班)(2022已毕业)
- 甜甜家(大3班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 大3班
- 大2班
- 大1班
- QQ家(大1班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- yoyo家(大1班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 中1班
- 中2班
- 中3班
- 中4班
- 乐乐家(大2班)(2020已毕业)(2022已毕业)
- 亲亲班(大3班)(2022已毕业)
- 圆圆家(大4班)(2021已毕业)(2022已毕业)
- 豆豆班(大4班)(2022已毕业)
春藤
发布者:廖慧霞 日期:2021-03-23
访问次数:5523
教学活动计划(10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 美术:春藤 | 重点 难点 | 感受藤蔓缠绕之美,尝试使用水墨工具画画。 | |||||
教学 目标 | 1. 欣赏吴冠中的作品《紫藤》,感受藤蔓缠绕之美 2. 知道水墨画是中国特有的一种绘画表现形式,尝试使用水墨工具画画。 | 组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 知道藤蔓的形态 | ||||||
| 环境准备 | 吴冠中的画作《紫藤》 各种春藤花开的照片,图片 美工 | ||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | ||||||
一、 绕来绕去的藤蔓 1. 出示各种春藤花开的照片,图片,请幼儿欣赏并大胆用身体模仿藤蔓缠绕的样子。 2. 欣赏吴冠中的作品 二、 走进水墨画 1. 了解作画工具,走进水墨画 2. 尝试握笔画 三、 跳舞的藤蔓 1. 尝试用手笔作画 2. 使用美工材料包 3. 将幼儿的作品联撑一大幅作品,布置在美工区中 | 1. 照片上的藤蔓是什么样子的?用你的身体来学一学它们缠绕的样子。
2. 今天我们要用一种新的工具来作画,我们来认识一下
3. 先用毛笔蘸黑色的墨汁,让毛笔掂着尖画弯来弯去缠绕着藤蔓,让它们伸的长长的,爬满整个墙壁。
|
春藤的照片
美工
| ||||||
分析反思 |
在活动中,通过对比观察实物照片与水墨作品,帮助幼儿了解水墨画时一种注重意境的绘画方式,善于表像似像非像的特像特像特征,能使人产生丰富的遐想,我班幼儿对水墨画这种表现方式接触的比较水,因此在作画的过程中,有的幼儿还是会遇到一些困难。 |