美术《我们的社区》

教学

内容

美术《我们的社区》

重点

难点

感受社区房屋的造型美

教学

目标

1. 欣赏社区中的各种房屋，感受社区房屋的造型美。

2. 尝试装饰纸盒，表现不同样式的房屋，体验合作的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

参观过各式房屋

环境准备

纸盒各式房屋图片材料

过程与策略

有效语言设计

一、社区里的房子：

1. 出示图片，幼儿观察图片中房屋的特征。

2. 幼儿根据已有认知自由讨论。

二、我的家：

1. 出示大小形状不一的纸盒。

2. 幼儿使用《美术》材料包，自主选择纸盒及装饰性材料，用多种方式装饰纸盒。

三、我们的社区：

1. 幼儿将作品组合在一起，拼建成社区。

2. 美化社区环境。

请你们仔细观察，这些房子有什么特点？

我们生活的社区有哪些各式各样的房子呢？

让我们来装饰纸盒吧，把它变成漂亮的房子吧！

分析反思