科学：和鸟儿一样飞

教学

内容

科学：《和鸟儿一样飞》

重点

难点

乐于观察鸟儿不同的飞行方式，了解人类发明飞机的过程

教学

目标

知道不同动物的独特本领，启发人类进行发明创造

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

见过鸟儿飞

环境准备

不同鸟儿飞翔的视频，潜水脚蹼潜水服等图片，鸟儿起飞的视频。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、鸟儿的飞行

组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描述并模仿。

二、和鸟儿一样飞

将鸟和飞机进行比较，找出它们的共同点，如翅膀和机翼。

了解人类的飞行梦逐步实现的过程。

三、动物本领用处大

分别出示潜水脚蹼，潜水服，宇航员服请幼儿猜测。

四、奇思妙想我知道

   出示空白纸笔，和表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以发明什么物品。

鸟儿是怎样飞的？飞翔的样子一样吗？

几千年前，就有人们想要学鸟飞上天，下面我们听听莱特兄弟的故事。

这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜一猜都是什么动物吗？

不同鸟儿飞翔的视频，潜水脚蹼潜水服等图片，鸟儿起飞的视频。

分析反思