音乐《昆虫音乐会》

教学

内容

音乐：昆虫音乐会

重点

难点

唱准象声词

教学

目标

1.唱准象声词，并尝试用乐器演奏。

2.体验与同伴合作进行音乐活动的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有一定的乐感

环境准备

声音谱一份，蜜蜂、螳螂、知了图标各两幅，阿拉伯数字1、2、3各一副，打击乐器，音乐《昆虫音乐会》

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、学学昆虫的声音

1.出示声音图谱，提问引起幼儿学习兴趣。

2.教师按歌曲节奏念蜜蜂的声音。

3.幼儿看图谱学念。

4.幼儿用相同的方法，学习螳螂、知了的象声词节奏。

二、唱唱昆虫的歌

1.教师清唱歌曲，提问帮助幼儿理解歌词。

2.教师再次随伴奏演唱，幼儿跟唱。

3.分句轮唱。

三、昆虫音乐会

1.出示乐器。

2.幼儿选定配器方案后，教师帮助幼儿看图谱。

3.教师演唱昆虫句。

这些图你看得懂吗？猜猜是什么意思？

谁来了？你能看出哪个图是蜜蜂的声音吗？

歌里有几只蜜蜂？几只螳螂？它们是怎样过来的？

昆虫们要举行音乐会，你觉得哪种乐器比较适合它们?

声音谱一份

蜜蜂、螳螂、知了图标

音乐《昆虫音乐会》

打击乐器