美术：《青花瓷》

教学

内容

美术：《青花瓷》

重点

难点

尝试大胆地运用不同材料、不同方法装饰、制作青花瓷。

教学

目标

1.知道青花瓷是中国著名的瓷器，并了解青花瓷的花纹和图案的装饰特点。

2.尝试大胆地运用不同材料、不同方法装饰、制作青花瓷。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿和家长共同了解青花瓷的知识；幼儿有画线条画的基础。

环境准备

背景音乐；蓝色勾线笔、幼儿提前刷好底色的瓶子、气球；纸盘、蓝色彩纸、水粉

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、欣赏青花瓷PPT课件，观察青花瓷的装饰纹样特点。

1.欣赏中国瓷器照片后，引导幼儿发现青花瓷与其他瓷器有什么不同？

师：小朋友，请仔细看一看这这些瓷器有什么特别的地方吗？

2.幼儿交流后同教师小结：这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。

二、幼儿运用不同材料、方法绘制青花瓷。

1.观察青花瓷的花纹及图案装饰特点。

2.以绘制瓷盘和花瓶为例，引导幼儿绘制步骤，了解”青花花瓶”的绘制顺序与装饰要点。

青花瓷的花纹可以画云纹，卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等花纹，还可以画人物、动物或线条等。但是要注意将花纹或图案画得饱满和圆润一点，边上的花纹要排好队，有规律。

幼儿自选材料分组创作，教师巡回指导。

青花瓷成品图片