科学《快乐的小鸡和小鸭》

教学

内容

科学《快乐的小鸡和小鸭》

重点

难点

重点：了解小鸡和小鸭的外形特征。

难点：区分小鸡小鸭不同的外形特征。

教学

目标

1、区分小鸡和小鸭的不同外形特征。

2、愿意饲养小鸡和小鸭，体验饲养小动物的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

课前观看过小鸡、小鸭的相关视频

环境准备

若干小鸡、小鸭玩具

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、听一听

1、遮住小鸡、小鸭，让幼儿听辩叫声。

2、邀请个别幼儿说说猜想，并说出自己的理由。

二、比一比

1、出示小鸡小鸭。

2、邀请部分幼儿说说自己的发现。

3、幼儿自主观察，比较小鸡、小鸭不同外形特征。

4、教师用简笔画的方式对幼儿的零散反馈进行记录，对比呈现小鸡、小鸭的不同之处。

1、有几只可爱的小动物来了，听听声音，猜猜是谁来了？

2、看，我们请来的客人是谁啊？

3、说说谁是小鸡，谁是小鸭？

挂图15号

分析反思