教学

内容

社会：《秋天的树叶》

重点

难点

知道秋天这个季节的特征。

教学

目标

1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。

2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道秋天的季节的变化。

环境准备

1.收集的各种树叶。

2.树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、开始部分

1.组织幼儿听“小树叶”的音乐进入室内。

二、基本部分：

引导幼儿知道他们拿的树叶是从哪里落下来的 ，知道是因为秋天来了， 天气变凉了才会落下来。

三、模仿树叶。

1.秋风吹来，树叶像什么-样落下来? (蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。

四、做游戏:

1.风和树叶每个幼儿拿一片树叶,老师扮风，孩子扮树叶,老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时,孩子们做较小的动作。

五、粘贴树叶。

1.看树叶粘贴图，小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了-些图，我们一起来看一下像什么? (蝴蝶、青蛙、兔子)

1.请小朋友听一听树叶的声音，并说说自己捡到的树叶是什么形状的，树叶想什么。孩子们，我们一-起来看看这里有什么? (树叶) 我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?
2.孩子们，我们一-起来看看这里有什么？(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么？

2.树叶是从哪里落下来的呢？它们为什么会从树上落下来，你看到树叶上面有什么的不同。

3.我们一起来变成树叶，慢慢的飘落下来吧。

4.请小朋友看看你们做的树叶变成什么小动物和好看的形状。

1.听一听树叶的声音。

2.知道为什么树叶会飘落下来。

分析反思

1、带领幼儿深刻感受树叶的特征和形状。

2、带领幼儿用树叶变出好看的物品。