社会《在医院里》

教学

内容

社会：在医院里

重点

难点

了解看病流程，感受医务工作人员的辛苦，激发主动关心、安慰他人的情感。

教学

目标

1.了解医院不同部门的工作内容，知道在医院看病的大致流程。

2.感受医务工作人员的辛苦，激发主动关心、安慰他人的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

去过医院，有看病经历

环境准备

手电筒、舌压板、听诊器，看病流程图

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、医院是怎么样的

播放医院里的视频图片。

二、医院里看病

1. 知道生病了要去医院。

2. 了解看病流程及主要部门的作用。（观看视频）

3. 观察看病的流程图。

4. 了解医院的其他区域。

5. 了解医院里的其他工作人员。

三、医护人员真辛苦

观看、了解医生看病的过程。

医院里有哪些部门？这些部门都是干什么的？

当我们生病的时候，爸爸妈妈会带我们去医院看病。到了医院要做哪些事情呢？

你是怎样看病的？为什么要先挂号？挂号后干什么？你是到哪个科看病的？医生看完病做了什么？开了药方是不是就可以去拿药了？到哪里取药呢？

小朋友发烧了，医生让她输液，那输液的地方在哪里呢？

刚才医生是怎么给小朋友看病的？

医生问了哪些？他为什么要这样问？除了问和看，还做了什么？

视频

图片

手电筒、舌压板、听诊器，看病流程图

看病器具