社会：《自己戴帽子》

教学

内容

社会：《自己戴帽子》

重点

难点

学会自己的事自己做

教学

目标

学做力所能及的事情，会自己戴帽子。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

知道帽子的用处

环境准备

帽子，玩具熊，大镜子

过程与策略

有效语言设计

一、给玩具熊戴帽子，引导幼儿活动兴趣。

二、教师给玩具熊戴上漂亮的帽子。

三、自己学习戴帽子。

四、请幼儿将自己的帽子拿出来，戴在头上。

五、戴上帽子照镜子。

六、鼓励幼儿交换戴帽子。

看，小熊在干什么？

我们也来戴帽子吧。

自己戴不上怎么办？

戴上帽子好看吗？

分析反思

   自己戴帽子对小班第一学期的孩子来说还是有点难度，不是戴不上，是戴歪了。在老师示范和提醒下，孩子们相互帮助戴帽子，都获得了成功。在区域活动中可以让孩子们多加练习。