社会《戴帽子》

教学

内容

社会：《戴帽子》

重点

难点

认识各式各样的帽子，知道它们的用途。

教学

目标

1，认识各种帽子，感受帽子的用途。

2，乐于尝试戴帽子，能够在活动中体会乐趣。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

家里有各种各样的帽子。

环境准备

各种帽子的图片。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、谈话导入。

聊一聊季节，导入话题：冬天天气寒冷我们该怎么办？再引到帽子。

二、出示图片，认识各种各样的帽子，说一说它们的用途。

三、谈谈自己见过的帽子。

邀请幼儿谈下自己戴过的帽子，买过的帽子。

四、总结一下。

引导幼儿知道什么情况下需要戴帽子。

小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？

冬天非常寒冷，那我们该如何保暖呢？

说一说你们有什么样的帽子，是谁给你们买的呢？

你们知道这些帽子的用途吗？

什么情况下我们需要戴帽子呢？

各种可爱的小动物帽子，激发幼儿表演的兴趣。