社会：不怕冷的人

教学

内容

社会：不怕冷的人

重点

难点

了解寒冷冬天中人们的工作，感受他们的勇敢

教学

目标

1.知道有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习。

2.能做到冬天不怕冷，坚持户外运动，上学不迟到。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

感受过冬天的寒冷

环境准备

PPT，图片

过程与策略

有效语言设计

一、谈话，引出主题，唤起已有经验。

二、观看图片，了解人们在冬季的工作。

1.图片1清洁工。

小结：清洁工人不怕冷，在打扫马路，马路上变干净了。

2.图片2交警叔叔。

小结：交警叔叔不怕冷，在马路上指挥交通。

3.图片3送奶员。

小结：送奶员叔叔不怕冷，给订购牛奶的人送牛奶。

4.讨论。

三、讨论交流，迁移运用新经验。

冬天来了，你有什么感觉啊？

冬天到了，还有哪些人不怕冷在工作？

小朋友还在被窝睡觉的时候，有人开始工作了吗？

图上有谁？她在干什么？

图上有谁？他在干什么？

图上有谁？他在干什么？

如果天气冷的时候，他们都不出来工作，会怎么样呢？

我们应该怎样向不怕冷的人们学习呢？

分析反思

通过这个社会活动孩子们知道了有许多人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习。孩子们能做到冬天不怕冷，坚持户外运动，上学不迟到。活动非常最贴近幼儿生活的角色，清洁工和警察，幼儿能够在日常生活中经常见到，对于他们的工作内容也比较熟悉，但是送奶员很少见，孩子们不知道送奶员的具体工作内容，这部分对于孩子是难点。