语言：冬爷爷的礼物

教学

内容

语言：冬爷爷的礼物

重点

难点

认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的

教学

目标

1.认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。

2.初步体验人和大自然相互关爱的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

了解过冬天的特征

环境准备

《冬爷爷的礼物》PPT

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、谈话引出故事

二、教师出示PPT，请幼儿欣赏
1.教师有感情地讲述故事，帮助幼儿了解故事内容。
2.幼儿与老师一起讨论，并学习其中的对话。
三、提问讨论，迁移经验

四、带领幼儿区户外感受冬天，启发幼儿喜欢大自然的情感。

小朋友们你们收到礼物吗？冬爷爷今天也带来了礼物，是送给谁的呢？我们一起来听听吧！
冬天来了，天气变成怎么样了？丽丽的心情是怎么样的？冬爷爷给丽丽带来了什么礼物？
这是什么季节才会有它？雪花是什么颜色？什么形状的？
你希望冬爷爷送你什么礼物？你喜欢冬爷爷的礼物吗？

播放《冬爷爷的礼物》PPT

分析反思

本次活动引导孩子在故事中感受赏雪的快乐，热爱冬天的雪花。再者在这次的活动中，引导幼儿养成了良好的倾听习惯，理解故事内容，能够简单的表达出对冬天的感受，活动过程中幼儿认真、仔细的倾听故事，简单的记住故事的内容，幼儿能积极回答教师的问题。