健康：《送礼物》

教学

内容

健康：《送礼物》

重点

难点

1.练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。

2.能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。

教学

目标

1.练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。

2.能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿送过礼物或收过礼物

环境准备

1.在场地上画上直线或提供绳子。

2.礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

1.幼儿听音乐做身体准备活动操。
 2.幼儿跟随教师做各种走得练习。
 3.练习交叉步前进。
请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。
幼儿分成4~6组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐。
 4.游戏"送礼物"。
 1、教师向幼儿介绍游戏玩法和规则。
 2、幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。

小朋友，我们今天学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试？

你是怎么走的？



我们今天要去送礼物，请小朋友们听清楚游戏规则。

在场地上画上直线或提供绳子。

礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。

分析
反思