美术：《除夕年夜饭》

教学

内容

美术：《除夕年夜饭》

重点

难点

以绘画、组合拼贴的方式“烧”一桌丰盛的年夜饭。

教学

目标

1.以绘画、组合拼贴的方式“烧”一桌丰盛的年夜饭。

2.感受除夕夜一家团聚，互敬互爱的亲密和睦。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

吃过年夜饭，感受过年夜饭的丰盛

环境准备

各种精美菜肴的图片，铅画纸，水彩笔、音乐

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、除夕的记忆　　　

1.播放《年夜饭》的音乐录音。

2.回忆除夕过年时全家团圆，一起吃年夜饭的场景。

3.幼儿观察各种菜肴图片。

二、我“烧”年夜饭

1.幼儿分组制作年夜饭。

2.年夜饭上桌喽。

三、过年喽，开饭喽

1.幼儿将作品陈列在一起，互相欣赏，说说我们家的“年夜饭”。

2.幼儿互相拜年做客，

“噼噼啪啪”什么响?“噼噼啪啪”鞭炮响; “叮叮当当”什么响?“叮叮当当”锅瓢儿响；“嘻嘻哈哈”什么响? “嘻嘻哈哈”笑声响。我们一家团团坐，又吃菜，又喝汤，年夜饭，喷喷香。

过年的时候，谁是大厨?都烧了些什么好菜?你最喜欢吃哪一道菜?

大家讨论下年夜大餐都要烧些什么“菜”;大家分工绘制自己的拿手菜;完成后剪下“菜肴”准备上菜。

小朋友们要互相合作，分工“上菜”时注意“荤素”搭配，尽可能每人烧不一样的“菜肴”。尽量运用鲜艳的色彩,让年夜大餐更显节日的喜庆氛围。

《年夜饭》的音乐录音

各种精美菜肴的图片

铅画纸，水彩笔